儿童多动症（又称注意缺陷多动障碍，Attention Deficit Hyperkinetic Disorder ，ADHD）是最常见的儿童期精神障碍之一。 
多动症的核心症状：注意障碍、活动过度、行为冲动，继发性伴随学业损害、同伴关系和家庭关系、社会适应功能的异常。 
其中最主要的症状为活动过度、注意障碍和行为冲动。
1．活动过度
1) 躯体活动、手的活动以及言语活动均明显增多。 
2) 整个身体多动不宁，来回奔跑，喜欢户外活动，不喜欢并且很难做到坐下来从事安静的活动。 
3) 坐着时身体扭转不安，手脚不停，话多而高声，喜欢喧闹。 
4) 这些表现在上课与做作业等需要安静的环境中更为突出。
2．注意力障碍
一方面，表现在注意的集中性、稳定性和选择性等特征上的异常。 
1) 注意力涣散，注意不能持续较长时间。 
2) 做事有始无终，虎头蛇尾，常常是一件事情没干完又去干别的事情。 
3) 在从事需要使用脑力、注意细节的任务时表现突出，很难完成这些任务。 
4) 有的儿童表现为脑力易于疲劳，在从事短时间的任务时可以集中注意，时间稍微延长就表现出注意维持困难。 
另一方面，可能表现为对视觉刺激、听觉刺激或视听刺激混合的注意障碍。 
1) 有视觉注意障碍的儿童不喜欢看书，阅读时粗心马虎，容易出错。 
2) 有听觉注意障碍的儿童上课听课特别不专心，幼儿期也不喜欢听故事，平常别人对他说话他似听非听，甚至给人他耳朵有问题的感觉。因此，这些患儿难以服从指令任务，甚至要大人连续不断的发出语言命令时才开始去执行任务。 
3．冲动控制能力差  
表现为没有耐心，不能等待，对挫折的耐受能力低，容易出现情绪波动。 做事粗心大意，行为冲动而不考虑后果，不接受成人的管教与行为约束，容易犯错误。